Educación Y Trabajo En El Orden Conservador

Ideas alberdianas y vanguardia normalista

Héctor Muzzopappa

Este
trabajo intenta contribuir a la historia de las transformaciones que
profundizaron la cultura democrática nacional. Cuestionando el paradigma
tradicional de la jerárquica preeminencia de las artes liberales sobre las
artes mecánicas, del clérigo sobre el trabajador, considera que la educación
técnica constituye la última y más moderna ?capa geológica? de la enseñanza,
ya que, lejos de estar limitada a una clase o a serviles fines utilitarios,
parte conceptualmente de la idea originaria del humanismo: la de formar un
hombre integral capaz de construir su mundo. Ello implica instituir una
sociedad cuyo igualitarismo no se limita a la limitada noción jurídica del
ciudadano, sino que se extiende en el reconocimiento de un hombre creativo y
productor, el del trabajador. Estos conceptos habilitan para iluminar un caso
histórico: cómo las ?progresistas? ideas del establishment político e
intelectual desbarataron el intento de introducir en todo el sistema
educativo los principios de una educación práctica, impulsados por una
vanguardia normalista en el proyecto de Osvaldo Magnasco. Aunque fracasado y,
paradójicamente, situado en el orden conservador, constituye el primer
antecedente conceptual del cambio educativo y cultural que se introduciría
con el peronismo.

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Detalles del producto

  • Limitaciones: Compartir: Permitido según las limitaciones (6 Dispositivos) / Previsualizar: Permitido según las limitaciones (10 %)
  • Editorial: EDITORIAL BIBLOS
  • Paginas: 254
  • Edición: 2015
  • Idioma: Español
  • Peso: 1362
  • Materias:
    • Formato: PDF
    • ISBN: 9789876914192

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